Persoonlijke ontwikkelingsprogramma’s jongeren


Kinderen van 6 tot en met 12 jaar

Het is belangrijk om vroeg te beginnen met de positieve ontwikkeling van het karakter van het kind en het aanleren van de nodige competenties. Tijdens onze trainingen worden kinderen voorbereid op deelname aan de samenleving door het aanleren van sociale en probleemoplossende competenties zoals emotionele intelligentie, nieuwsgierigheid en verantwoordelijkheid.

 

Persoonlijke ontwikkelingsprogramma’s jongeren


Jongeren van 13 tot en met 18 jaar

Jongeren moeten niet alleen worden voorbereid op de hedendaagse samenleving, maar op de samenleving van de toekomst. Ze zijn genoodzaakt om de snelle economische ontwikkelingen te volgen door het aanleren van passende vaardigheden. Jongeren die over de juiste competenties beschikken, hebben vaak meer zelfvertrouwen. Het gaat om vaardigheden die nodig zijn om effectief om te gaan met verschillende situaties en gezonde relaties aan te kunnen gaan. De competenties die onder andere naar voren komen zijn: autonomie, doelgerichtheid en zelfregulatie.

Oudertrainingen

Met deze training stimuleren en ondersteunen we ouders om op een andere manier op te voeden en aan een betere band met het hun kind te werken. Het uiteindelijke doel is om tot zelfstandige, zelfverzekerde kinderen te komen, die goed kunnen deelnemen in de samenleving. De oudertrainingen zullen ook ingezet worden om opvoedingsstress bij ouders te verminderen en positieve opvoedingsvaardigheden te ontwikkelen.

Het opvoedgedrag van de ouders is van grote invloed op de ontwikkeling van hun kinderen. Zo leidt de steun van ouders tot betere schoolprestaties en meer zelfvertrouwen bij het kind.

Docententraining

Docenten moeten de mogelijkheid krijgen om te blijven professionaliseren, zodat ze over de benodigde kennis en vaardigheden beschikken bij de omgang met leerlingen. In de docent training komen de volgende aandachtspunten naar voren:

  • leerlingen en ouders de ruimte geven om hun mening te delen
  • leerlingen het gevoel van respect geven door te luisteren
  • doelgericht met collega’s samenwerken
  • omgaan met conflicten
  • omgaan met gevoelens van leerlingen en ouders
  • opbouwende en positieve feedback geven